Изменения ФГОС основного общего образования в 2016 г.
Последние на настоящее время изменения в своде стандартов обучения вступили в силу 1 января 2016 г. Соответствующий пакет, состоящий из трёх приказов, был подписан Министром образования РФ Д. Ливановым в последний день 2015 года. Сами приказы были зарегистрированы в Министерстве юстиции 2 февраля 2016 г. Приказы №№ 1576-1578 коснулись личностных результатов учеников в освоении адаптированных обучающих программ, также ими вводятся изменения к структурным требованиям рабочих программ определённых предметов, курсов и т.д.
* Приказ № 1576 вносит изменения в стандарты начального образования, принятые в октябре 2009 г.
* Приказ № 1577 вносит соответствующие изменения в общеобразовательные стандарты, принятые в декабре 2010 г.
* Приказ № 1578 вносит изменения в стандарты среднего образования, принятые в мае 2012 г. Все изменения, прописанные в приказах Министерства образования от 31 декабря 2015 г., можно объединить в две большие группы:
Изменения структуры рабочих программ.
Повышение внимания к адаптивным программам для слабовидящих, слабослышащих и страдающих иными отклонениями учеников. ФГОС ООО Скачать в .docx
Изменение структуры рабочих программ Данные изменения ФГОС основного общего образования значительно упрощают структуру составления педагогом рабочих программ. Вместо прежних восьми пунктов, которых должен был придерживаться педагог ранее, остались только три основных: оценка предполагаемых результатов, которых должны добиться ученики изучая предмет или курс; полное содержание учебного предмета или курса; тематический план, в котором должно быть указано количество часов, отведённых на изучение каждой темы или курса. То же самое относится и к программам по внеурочным курсам. Изменение требований к адаптивным программам Приказ №1577, касающийся изменений стандартов общего образования, также ставит задачи личностного развития обучающихся при освоении ими адаптивных программ, чего не было в предшествующих версиях ФГОС ООО:
1. У слабослышащих и глухих рабочие программы должны выработать навыки социальной адаптации и интеграции в окружающий социум, научить их самостоятельно определять и исправлять характерные ошибки в устной речи и письме.
2. Страдающие нарушениями опорно-двигательной системы должны освоить умение безопасного передвижения в знакомой и незнакомой обстановке, овладеть навыками ориентирования в незнакомом пространстве.
3. У страдающих аутическими отклонениями рабочие программы должны сформировать умение следовать определённым правилам поведения, принятых в том или ином социальном окружении; научить его определять своё место в социуме, строить и удерживать взаимодействие с окружающими людьми; планировать, оценивать и контролировать свои действия в зависимости от изменения внешних обстоятельств.
Пункты приказа №1577 касаются конкретных учебных предметов и аспектов их изучения. Речь идёт, в частности, о русском языке и литературе, родном языке и родной литературе (для представителей национальных меньшинств), иностранных языках, математических науках (включая информатику), физике. В поправках впервые чётко прописаны результаты, которых должны добиться при изучении этих наук обучающиеся по адаптивным курсам. Таким образом, с одной стороны поправки 2016 года облегчают процесс составления рабочих программ, с другой стороны, они ужесточают требования к адаптивным программам и устанавливают более конкретные требования к их конечным целям и итогам. Все эти доработки ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования вызваны необходимостью более полной социальной адаптации детей, страдающих различными отклонениями развития, в современное высокотехнологичное общество.
Источник: http://www.menobr.ru/article/60080-qqq-16-m7-fgos-s-izmeneniyami-i-dopolneniyami-2016
Нормативные документы
Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577 "О внесение изменений в ФГОС ООО"
Приказ Минобрнауки России № 38 от 26.01.2016 "О внесение изменений в Федеральный перечень учебников"
Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в редакции приказов от 29 декабря 2014г. №1644)
Письмо Минобрнауки России от 07.08.2015 г. №08-1228 «О направлении рекомендаций»
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации "О внесении изменений в основную образовательную программу"
Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 N 09-3564 "О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ"
Изменения в СанПин от 24.11.2015 года
Обновлен ФГОС основного общего образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования приведен в соответствие с новым Законом об образовании.
Закреплено, что основное общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (в очной, очно-заочной или заочной форме), а также вне них в форме семейного образования. Допускается сочетание различных форм получения образования и обучения.
Срок получения основного общего образования составляет 5 лет. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным образовательным программам он увеличивается не более чем на 1 год.
Результаты освоения основной образовательной программы дополнены развитием мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами.
Уточнены требования к результатам изучения истории.
В школьную программу по физкультуре включена подготовка к выполнению нормативов ГТО.
Уточнены требования к структуре основной образовательной программы. Дополнительно предусмотрена разработка календарного учебного графика и плана внеурочной деятельности. Допускается дифференциация содержания основной образовательной программы с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов и предметных областей.
Расширена система методов и форм оценки знаний. В частности, включены испытания (тесты).
Установлена норма обеспечения учебниками - не менее 1 учебника в печатной и (или) электронной форме на ученика по каждому предмету как обязательной части учебного плана, так и формируемой школой.
Педагогические работники должны повышать квалификацию не реже 1 раза в 3 года (ранее - не реже 1 раза в 5 лет).
Закрепляется нормативно-подушевое финансирование реализации основной образовательной программы.
Ряд изменений направлен на уточнение используемой терминологии.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 6 февраля 2015 г. Регистрационный № 35915.
ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/606638/#ixzz41ANebN8m
Приказом Минобрнауки РФ от 29 декабря 2014 г. N 1644 (зарегистрировано в Минюсте РФ 6 февраля 2015 г. Регистрационный № 35915) в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) внесены изменения в целях его приведения в соответствие с законом «Об образовании в Российской Федерации».
Разъяснения по разработке учебного плана образовательного учреждения, реализующего основные образовательные программы основного общего образования
Скачать
